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教学艺术

佛法教学的艺术
中国佛教的特色,是外国没有的。丛林的教学、讲学、教材、教法,没有一样不是达到最高艺术境界。我们从经典、音乐、凋塑、佛像、建筑、供具,以及其他种种,只要稍微留意,都能够发觉这些完善的教学。 以绘画、凋塑艺术而言,诸位如果到大陆看过敦煌壁画、云冈石窟和最近在北京房山发现的..
更新:2009-09-09   / 点击:922    【查阅全文】
传统佛教道场山门
文字出处:节录自(新加坡淨宗学会)进庙拜菩萨应作如是观-文:夕晖 觉门正门淨门 「觉、正、淨」三门,「觉门」定要上根利智之人才能契入;若不是上等智慧,无法开悟。由「正门」需要长时间,像念书一样,小学、中学、大学、研究所,依佛的经教,长时间熏习才能契入;虽然中下根人可能契入..
更新:2009-09-09   / 点击:909    【查阅全文】
大雄寶殿
文字出处:节录自《华严经》12-17-0365.淨空法师主讲 古人说:「人非圣贤,孰能无过,过而能改,善莫大焉」。诸佛菩萨、大圣大贤讚歎勇于改过之人,这是真正的英雄豪杰。供养佛的地方,我们称为「大雄宝殿」,大雄就是大英雄。何谓大英雄?别人做不到的,他能做到。人都有过,可是不知道改;他知..
更新:2009-09-09   / 点击:1485    【查阅全文】
弥勒菩萨造像的意义
文字出处:节录自未来道场的展望(茗山长老开示)1996/11新加坡 弥勒菩萨像 五个小孩代表五欲,财、色、名、食、睡。弥勒菩萨在五欲六尘裡面有肚量能包容,五欲六尘裡面行大慈悲。 佛法也是不断的在改进,佛法教的是什麽?实在讲,大门一开,佛法就展现在你面前了。中国的寺院,建..
更新:2009-09-09   / 点击:2408    【查阅全文】
佛教四大天王
文字出处:淨空法师专集网站 节录自纪念佛陀圣诞-谈佛陀现代教育(第三集)1998/4/29档名:21-79-03 图:佛教网络 第一尊是东方持国天王,这天王是护法,护谁的法?护我自己的法,不是护别人。换句话说,四天王是教给我们怎样保护自己,怎样护自己的法,你要明白这个道理。东方叫持..
更新:2009-09-09   / 点击:1055    【查阅全文】
认识释迦牟尼佛
资源出处:文:财团法人-佛陀教育基金会 摩耶夫人途中经过大花园,叫蓝毗尼园。那天天气特别晴朗,园子裡面百花争妍,绿草如茵,充满了喜庆的气氛,夫人漫步在花园中,看见一颗高大的无忧树,枝繁叶茂,犹如伞盖一样柔柔软软地垂下。夫人看得高兴,举起右手摸了摸枝条,太子就从右胁诞生了,..
更新:2009-09-09   / 点击:2685    【查阅全文】
西方三圣
文字出处:节录自佛法非宗教非哲学而為今日所必需 (一九九七年净空法师讲於新加坡南洋大学,NanyangTechnologicalUniversity,Singapore) 大势至菩萨阿弥陀佛观世音菩萨 代表智慧代表自性代表慈悲 「无量觉」 我们在《华严经》上看到,《华严经》自始至终,菩萨说法;佛不说法,..
更新:2009-09-09   / 点击:1465    【查阅全文】
四大菩萨
文字出处:节录自佛像的意义[取自太上感应篇-第一七一集] 净空法师讲於新加坡净宗学会 诸位同学,大家好!最近有一些同学提出疑问,来问造像的意义,我想这个问题是许许多多人都有同样的疑惑。尤其是在近一个世纪以来,佛教的弘传衰微了,社会广大群眾对於佛教產生疑惑,误以為佛教是个多神教..
更新:2009-09-09   / 点击:2631    【查阅全文】
供养佛菩萨的香、花、水、灯烛的真正用意 ?
文字出處:節錄自地藏菩薩本願經的啟示 (一九九二年三月淨空法師講於高雄元亨寺)淨空法師講述 佛門每一個殿堂,所有一切佛菩薩全是表法,全是代表教學的內容、宗旨和意趣;可惜的是,我們今天把他當作神來看待,燒香磕頭,求他加持。除了這些佛菩薩、羅漢、諸天護法神像表達教學意趣之外,這..
更新:2009-09-09   / 点击:1053    【查阅全文】
袈裟衣
文字出处:节录自十善业道经大意/净空法师讲述 图片出处:凤凰网 新疆阿艾石窟-毘卢遮那佛 佛左肩绘一鐘、右肩绘一鼓,胸部绘一佛四天人像。毘卢遮那佛腹部绘须弥山,山两侧上方為日月,山腰处缠绕四蛇,山下為一白色的奔马,另可见左臂上绘出的白象和绿肤四臂阿修罗。 佛家讲的「福田..
更新:2009-09-09   / 点击:551    【查阅全文】
千手观音简介
[flash,600,500]http://www_php168_com/Tmp_updir/article/59/1_20090909140908_Z2U=.swf[/flash] 「观音--观察世人苦难音声,即垂手救援之意」于佛陀教育中代表「慈悲」,慈悲就是「爱」。与世间所说的「爱」不同之处,慈悲是理性的爱,充满智慧的爱,真诚平等、没有任何条件帮助一切众生的..
更新:2009-09-09   / 点击:585    【查阅全文】
佛寺的來源
文字出处:新加坡净宗学会网站 节录自佛法非宗教非哲学而為今日所必需 (一九九七年净空法师讲於新加坡南洋大学,NanyangTechnologicalUniversity,Singapore) 「寺」是办事的机关,教学的机关 佛教是释迦牟尼佛灭度之后大概一千年,传到中国,在中国后汉的时期,公元六十七..
更新:2009-09-09   / 点击:534    【查阅全文】
寺院外表二层代表的是什么?
文字出处:节录自九六年司法大厦讲话司法新厦(档名:21-35) 净空法师讲述 图片出处:增上寺大殿 佛教不单单是名字、艺术上的造像是表法的,所有一切设施,没有一样不是表法的,连建筑都不例外。你们要是注意看,你们到佛教寺院,你看供奉释迦牟尼佛殿,叫「大雄宝殿」,你看..
更新:2009-09-09   / 点击:535    【查阅全文】
佛教教旗的六种颜色代表什么?
文字出处:节录自淨空法师主讲华严演义【册一】 「一一智中知一切法」,一切法是事相,二空真如是般若智慧。般若智慧在哪裡?没离开事相,与这些事相交融。现在我们佛教中世界通用的教旗,就用这个来表法。教旗从上到下一共六条颜色,表菩萨六波罗蜜。六条中有五条单色,代表前五度︰布施、..
更新:2009-09-09   / 点击:577    【查阅全文】
「本土化」:教学场所, 凋像, 衣服
文字出处:节录自佛法非宗教非哲学而为今日所必需 (一九九七年淨空法师讲于新加坡南洋大学,NanyangTechnologicalUniversity,Singapore) 真心本性每一个人都有,每一个众生都有,真心本性裡有无量的智慧、无量的德能、无量的才艺。所以一个名称不能表达出来,于是乎它就有许许多多的名称..
更新:2009-09-09   / 点击:537    【查阅全文】
一尊佛两尊菩萨的教育意义
文字出处:节录自认识佛教—幸福美满的教育.净空法师主讲 图片出处:志莲净苑-香港九龙钻石 佛教寺院的体系好像学校和博物馆的结合体。我们现在是博物馆跟学校分开,它是博物馆跟学校合在一起,这是一种特殊的结构体系。佛教所有的一切艺术,都具有高度的教学艺术,不能够把它看成是单纯的艺术..
更新:2009-09-09   / 点击:618    【查阅全文】
木魚,鼓
木魚 「木鱼」是佛教的重要「法器」之一,古时候称它为「木鱼鼓」、「鱼鼓」,或者是「鱼板」。木鱼是鱼形木製的法器,中凿空洞,扣之作声。一切鱼类的眼睛都是终日睁着不闭,所以出家人取此义以示精进,不敢稍有懈怠而已。 木鱼为佛门中用于集众及修行时的法器,又称为鱼鼓、鱼板或木鱼鼓..
更新:2009-09-09   / 点击:570    【查阅全文】
念珠的含义
文字出处:节录自《大方广佛华严经》菩萨问明品第十(第2665片) 阿弥陀佛 烦恼也有个根,有个头有个根,你看看世尊,把无量无边的烦恼。归纳為一百零八类,叫百八烦恼,诸位在教乘法数,在佛学辞典都很容易查到百八烦恼。佛家用的念珠,这珠子一百零八颗,為什麼要用一百零八颗?表示要..
更新:2009-09-09   / 点击:508    【查阅全文】
佛像开光
文字出处:节录自佛说大乘无量寿庄严清净平等觉经玄义(三、一经宗趣) 净空法师讲述 本师释迦牟尼佛 今天早晨,台北市有一个新的机构成立—残障协会,会员有八百多人,建了一个小佛堂,请我主持开光、皈依。社会局主任祕书,市府陈祕书长代表市长参加。他跟我坐在一起,我们认识,..
更新:2009-09-09   / 点击:527    【查阅全文】
幢幡宝盖是什么意思?什么用途?
文字出处:节录自地藏菩萨本愿经讲记第二十六集 (净空法师啟讲於新加坡净宗学会) 幢 悬幢就是通知大眾 有讲经说法。所谓的 「法幢高竖」。 幡 代表道场有共修; 悬旛就是提倡共修。 要晓得悬旛、悬盖是什麼意思?「旛」是佛门裡面的旗帜,什麼用途?是..
更新:2009-09-09   / 点击:1455    【查阅全文】

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